Vol 9, No 2: Desember 2019

Articles

• KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SIAPA YANG LEBIH TINGGI: GURU KELAS VERSUS GURU MATAPELAJARAN?

  Ari Wibowo, Hardi Hardi

  63-80

  • PDF

• PENDUGAAN PARAMETER MODEL HIDDEN MARKOV DISKRIT

  Musafa Musafa

  81-88

  • PDF

• BEBERAPA IDENTITAS BARISAN FIBONACCI DAN LUCAS

  Mira Mustika, Wamiliana Wamiliana

  89-96

  • PDF

• GOOGLE SLIDE DAN QUIZIZZ DALAM PENGEMBANGAN BUKU AJAR ELEKTRONIK INTERAKTIF (BAEI) MATEMATIKA

  Arum Oktaliana Sari, Guntur Cahaya Kesuma, Dian Anggraini

  97-104

  • PDF

• ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL PROGRAM LINEAR BERDASARKAN TEORI NEWMAN

  Sumargiyani Sumargiyani, Indah Yusnia, Yumna Adibah

  105-114

  • PDF

• ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DI KELAS INKLUSI SMA NEGERI 10 KOTA TERNATE

  Ariestha Widyastuty Bustan, Rauman Mahmud

  115-122

  • PDF

• PENGARUH MODEL COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 KOTA SORONG

  Nika Fetria Trisnawati, Muhamad Ruslan Layn, Arie Anang Setyo, Rahmatullah Bin Arsyad, Muhammad Fathurrahman, Sundari Sundari, Tolhas H. Banjarnahor

  123-134

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS HOTS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS

  Rostien Puput Anggoro

  135-144

  • PDF

• ANALISIS MODEL ANTRIAN PADA OBJEK WISATA CANDI CANGKUANG

  Srie Wijaya Kesuma Dewi, Musafa Musafa, Yosep Hernawan

  145-152

  • PDF