Media Pembelajaran Learning Vector Quantization Berbasis Multimedia Untuk Memudahkan Pemahaman Mahasiswa Dalam Matakuliah Jaringan Saraf Tiruan

Authors

  • Cahyoko Hariya Pamilu Universitas Ahmad Dahlan
  • Ardi Pujiyanta Universitas Ahmad Dahlan

DOI:

https://doi.org/10.12928/jstie.v7i2.15813

Keywords:

Jaringan saraf tiruan, Learning vector quantization, Multimedia

Abstract

Materi Learning vector quantization pada mata kuliah jaringan saraf tiruan bagi sebagian mahasiswa dirasa sulit untuk dipahami. Materi learning vector quantization dirasa sulit oleh mahasiswa pada soal penyelesaian langkah-langkah menentukan pengkodean input dan target pada LVQ dan memahami vector kelas input dan mengklasifikasiannya. Untuk itu perlu dibangun aplikasi media pembelajaran Jaringan Saraf Tiruan khususnya pada materi Learning vector quantization agar dapat digunakan mahasiswa sebagai sarana belajar dan mempermudah dosen dalam menyampaikan materi. Subyek penelitian ini adalah aplikasi multimedia sebagai media pembelajaran Learning vector quantization pada mata kuliah jaringan saraf tiruan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode studi pustaka, metode interview. Aplikasi disusun dengan prosedur yang mencakup identifikasi masalah yang diperoleh, analisis kebutuhan, perancangan konsep, merancang isi, design dokumen dan diagram navigasi, merancang naskah, merancang grafis, memproduksi sistem, pengetesan sistem dengan black box dan alpha test. Hasil penelitian ini adalah aplikasi multimedia sebagai media pembelajaran Learning vector quantization pada mata kuliah jaringan saraf tiruan bagi mahasiswa program studi teknik Informatika di Universitas Ahmad Dahlan yang berdasarkan hasil uji coba tersebut dapat disimpulkan bahwa aplikasi pembelajaran ini dapat membantu proses pembelajaran pada mahasiswa untuk memahami materi dan dapat digunakan sebagai alat bantu dosen untuk menunjang pembelajaran pada mata kuliah jaringan saraf tiruan .

References

Dwi Cahyo, Handoko. 2013 â€Media Pembelajaran Jaringan Saraf Tiruan Metode Kohonen Berbasis Multimediaâ€, http://e-jurnalpenelitian.blogspot.co.id/2015/03/jurnal-teknik-informatika_media_25.html.

Kairudin. 2013 “Media Pembelajarjaringan Saraf Tiruan Materi Brain State In A Box Berbasis Multimediaâ€, http://journal.uad.ac.id/index.php/JSTIF/article/view/2505.

Ceria Agustina, Alfa. 2011 “Pengenalan Aksara Jawamenggunakan Learning Vector Quantization (Lvq)â€, Skripsi S-1, Universitas Kristen Duta Wacana.

Ananggadipa, Gilang. 2014 “Pengenalan Huruf Alfabet Menggunakan Tujuh Invarian Momen Hu Dan Jaringan Saraf Tiruan Lvq (Learning Vector Quantization )â€, http://ejournal-s1.undip.ac.id/index.php/transient/article/view/7181.

Eka Ratnawati, Dian. 2014 “Pengembangan Metode Klasifikasi Berdasarkan K-Means Dan Lvqâ€, Skripsi S-1, Universitas Brawijaya.

Sutopo, Hadi. 2012 “Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Multimedia Dengan Flash, Php, Dan My Sqlâ€, Skripsi S-1, Universitas Persada Indonesia YAI.

Downloads

Published

01-06-2019

Issue

Vol. 7 No. 2 (2019): Juni

Section

Articles

License

License and Copyright Agreement

In submitting the manuscript to the journal, the authors certify that:

  1. They are authorized by their co-authors to enter into these arrangements.
  2. The work described has not been formally published before, except in the form of an abstract or as part of a published lecture, review, thesis, or overlay journal. Please also carefully read Journal Posting Your Article Policy.
  3. The work is not under consideration for publication elsewhere.
  4. The work has been approved by all the author(s) and by the responsible authorities – tacitly or explicitly – of the institutes where the work has been carried out.
  5. They secure the right to reproduce any material that has already been published or copyrighted elsewhere.
  6. They agree to the following license and copyright agreement.


Copyright

Authors who publish with Jurnal Sarjana Teknik Informatika agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.